Английский в Вышке: как выглядит идеальное обучение языку?

Английский язык сейчас важен в любой профессиональной среде. Как же должно строиться языковое обучение в университете, чтобы его выпускники в совершенстве владели английским для профессионального и личного общения? На этот и другие вопросы отвечает Марианна Максимовна Коренькова, старший преподаватель департамента литературы и межкультурной коммуникации НИУ ВШЭ – Нижний Новгород.

- Я работаю в нижегородском кампусе Высшей школе экономики со дня его основания и могу сказать, что с первых дней своего существования университет уделяет языковой среде очень большое внимание. Лев Львович Любимов, который тогда занимал должность первого проректора Высшей школы экономики, проводил с преподавательским составом собеседование на английском языке, хотя тогда это еще не было такой распространенной практикой. А первое, что он сделал - организовал курсы по английскому языку для преподавателей. Он хотел, чтобы нам были доступны международные источники, конференции, контакты для нашего постоянного профессионального роста.

- То есть, у студентов Вышки самые квалифицированные преподаватели. А если студент, поступивший на первый курс, мягко говоря, не дотягивает до нужного уровня языка? Если у него изначально нет даже базового знания английского?

- В Высшей школе экономики отводится много часов на изучение английского языка для всех студентов. Причем к нам могут поступить даже ребята, сдавшие ЕГЭ по другим иностранным языкам. Таких студентов мы объединяем в специальную группу (или группы – в зависимости от количества студентов). Для этой группы мы выделяем больше часов, разрабатываем специальную интенсивную программу, и ко второму курсу ребята выходят на общий уровень и курсовой экзамен сдают уже вместе с остальными студентами.

- Значит, по сути, к каждому студенту в Вышке применяется индивидуальный подход? Хотя, казалось бы, Высшая школа экономики – не лингвистический вуз, и английский язык здесь не профильный предмет…

- Английский язык для нас - важный предмет, профильный для всех студентов Вышки, независимо от их специализации. Поэтому мы подходим к организации обучения английскому языку очень серьезно. И дело не столько в количестве часов, отводимых на изучение языка, сколько в качественном наполнении программ. Мы всегда следим за требованиями работодателей и лингвистическими трендами в реальной жизни. 

- То есть, в Вышке изучается только сухой, деловой английский язык для профессионального общения и обучения?

- Вовсе нет. На наших занятиях по английскому языку всегда присутствует творческий и развивающий компонент. Каждый урок строится в рамках определенной тематики: культура, искусство, управление проектами, гендерные и межкультурные различия, психология, экономика. Наши занятия по английскому учат размышлять, формировать свое мнение и развиваться. Я помню, например, как в рамках занятия по искусству я задала студентам следующее задание: выбрать картину, которую следовало бы повесить в нашей аудитории, и обосновать свой выбор. Я услышала много интересных вариантов, но особенно мне запомнился один: студент показал картину «Бурлаки на Волге» как иллюстрацию выбора «учиться хорошо VS учиться плохо». Если учишься хорошо, то ты будешь на барже, а если плохо – ты будешь среди тех, кто тянет лямку на берегу.

- В каких форматах идет преподавание языка?

- Их круг очень широк, и, конечно, не ограничивается лекциями. Теперь студентам стали доступны такие форматы, как лекция приглашенного ученого, целый академический курс и научно-исследовательские семинары – и все это на английском языке. Из цели английский превращается в средство, что эффективно в изучении любого языка – сразу применять знания на практике.

И такое обучение в формате англоязычных курсов у нас применяется достаточно широко, и это не просто разные форматы одного языкового курса – это частичный перевод учебного процесса на английский язык. Например, у студентов факультета экономики 23 англоязычных курсов, у лингвистов и филологов 13 англоязычных курсов, на факультете компьютерных и математических наук читается 12 курсов на английском языке. Чуть меньше, но достаточно много англоязычных курсов на факультетах менеджмента и права. Обучение на английском позволяет пользоваться профессионально-ориентированными источниками и иметь широкий круг профессионального и личного общения. Я, например, читаю курс по маркетингу и поведению потребителей именно на английском языке. Это очень важно, так как понятийный аппарат дисциплины изначально сформировался в англоязычном контексте. Студенты, у которых лекции и семинары проводятся на английском, полностью подготовлены к обучению в иностранных вузах в рамках академической мобильности. 

- А как же все-таки английский для личного общения? Ведь уровень владения языком исходит из умения общаться на любые темы, в том числе бытовые.

- Мы стараемся развивать англоязычную среду и вне занятий. В Вышке проводится много созданных специально для этого мероприятий. Например, у нас есть свой языковой центр и клуб для иностранных и русских студентов ISClub, на базе которого регулярно проходят встречи разговорного клуба с носителями не только английского, но и немецкого, итальянского, испанского языков. Также мы устраиваем «Капустники стран», где иностранные студенты рассказывают о своих странах. Еще мы создаем разговорные тандемы (пары создаются по мере поступления заявок) и постоянно набираем русских студентов для проекта «Buddy для иностранца». Иными словами, наша цель – создать для студентов Вышки все условия для эффективного и комфортного изучения языка в рамках университета, эффективного применения его на практике, и мы прилагаем все усилия, чтобы достичь этой цели.