• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «идеи и опыт»

Иллюстрация к новости: Лингвистические задачи

Лингвистические задачи

16-17 декабря в ВШЭ НН прошел междисциплинарный хакатон "Почтовое Digital: лингвистика и технологии". Одним из направлений работы, предложенных участникам хакатона, было создание лингвистичсеких задач на материале корпуса почтовых открыток "Пишу тебе". Предлагаем познакомиться с результатом работы команды-победителя и решить лингвистические задачи!

Записки путешественника: студенческая экспедиция к истокам русской истории

Как студенты ФГН создали путеводитель для Кирилло-Белозерского музея-заповедника

Иллюстрация к новости: 10 фактов для тех, кто уверен, что лингвистика только про перевод

10 фактов для тех, кто уверен, что лингвистика только про перевод

28-29 октября в НИУ ВШЭ НН прошел образовательный интенсив "Стань лингвистом". Преподаватели и студенты ОП "Фундаментальная и прикладная лингвистика" провели для школьников лекции, мастер-классы, квесты, показывающие разные грани деятельности лингвиста.  Старшеклассники узнали об актуальных исследовательских областях лингвистики: послушали лекции по компьютерной и политической лингвистике, поработали с текстами на древнерусском языке и  современными поликодовыми текстами – блогами, комиксами, рекламой. А с прикладными аспектами лингвистики ребята познакомились на мастер-классах по нейролингвистике, судебной лингвистической экспертизе, медиалингвистике.
Участница интенсива Елизавета Потапова делится увлекательными фактами, которые можно было узнать на мероприятии.

Иллюстрация к новости: Имена и названия в видеоиграх: лингвистический взгляд

Имена и названия в видеоиграх: лингвистический взгляд

В цикле научно-популярных статей студенты ФиПЛа рассказывают об актуальных аспектах лингвистических исследований.
В этой статье вы узнаете о способах создания неофициальных названий лиц и предметов в сленге геймеров.

Ехала деревня мимо мужика: что такое языковая игра?

Студенты ФиПЛа в цикле научно-популярных лекций рассказывают об актуальных направлениях лингвистичсеких исследований.
Как известно, правила созданы для того, чтобы их нарушать, и языковые нормы – не исключение. Нет, мы не призываем вас пропускать запятые и забыть об орфографии  – мы лишь хотим рассказать о таком явлении, как языковая игра.

Иллюстрация к новости: На острие лингвистической науки

На острие лингвистической науки

В цикле научно-популярных статей студенты ФиПЛа рассказывают об актуальных направлениях лингвистических исследований.
Сегодня мы хотим посвятить вас в одну из передовых областей лингвистики и рассказать, чем корпус может быть полезен нелингвистам, интересующимся своим и чужими языками. Также вы узнаете, когда кофе стал «оно» и почему корпус – лучший друг переводчика.

Иллюстрация к новости: Германизмы в современном русском языке

Германизмы в современном русском языке

Знакомы ли вам такие слова, как шлагбаум, бутерброд, циферблат, грунт или штрих? А задумывались ли вы о том, что эти слова пришли к нам из немецкого языка, а главное, какие причины повлияли на их проникновение в русский язык?
В цикле научно-популярных статей студенты ФиПЛа рассказывают об актуальных проблемах, которыми занимаются лингвисты. В этой статье вы узнаете, почему и как некоторые немецкие слова закрепились в русском языке.

КонКорт-2023: студенческая конференция по корпусной и компьютерной лингвистике

С 13 по 15 апреля в стенах нижегородской Вышки прошла студенческая конференция по корпусной и компьютерной лингвистике «КонКорт». Участники поделились с нами эмоциями от конференции, рассказали о своих докладах, а также дали некоторые советы тем, кто только планирует начать заниматься научной деятельностью.

Иллюстрация к новости: Хакатон “IT и лингвистика”

Хакатон “IT и лингвистика”

25-26 марта в стенах Вышки прошел хакатон по программированию и лингвистике для старшеклассников. Рассказываем, как это было.

Определительные конструкции: проблемы и их решение

“Я знаю студентку, которая говорит по-татарски” или “Я знаю студентку, говорящую по-татарски”? А может быть, “Я знаю студентку, кто говорит по-татарски”? В этой статье мы разберем, когда лучше выбрать причастный оборот, а когда — определительное придаточное с союзным словом ктоили который.